Nunner-Winkler, Gertrud Research Group Moral Development, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;
Nunner-Winkler, G. (2004). Die Effektivität und Effizienz von Lernprozessen und die Grenzen von institutionalisiertem ethischen Lernen. Poster presented at 'Ethik und Bildung' – Schweizerische Konferenz der kantoanalen Erziehungsdirektoren, Bern, Switzerland.