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Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter (BIJU): Zwischenbericht für die Schulen

MPS-Authors
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Roeder,  Peter Martin
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Gruehn,  Sabine
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Schnabel,  Kai
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter (BIJU): Zwischenbericht für die Schulen.(1994). Berlin und Kiel: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung und Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften.


Cite as: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-ABDE-5
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