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Hochschulschrift

Infants' understanding of perceiving, attending, and knowing

MPG-Autoren
/persons/resource/persons72853

Moll,  Henrike
Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society;

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Zitation

Moll, H. (2005). Infants' understanding of perceiving, attending, and knowing. PhD Thesis, Universität Leipzig, Leipzig.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-75EB-3
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