アイテム詳細

登録内容を編集

このアイテムの新しいバージョンが利用可能です:
https://pure.mpg.de/pubman/item/item_2239242_2

このアイテムは取り下げられました。詳細要約

取り下げ

学位論文

Modellierung und Erfassung kognitiver Prozesse beim Textverstehen von Schülerinnen und Schülern

MPS-Authors

/persons/resource/persons139777

Schroeder, S.
Max Planck Research Group Reading Education and Development (REaD), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

External Resource

There are no locators available

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

フルテキスト (公開)

公開されているフルテキストはありません

付随資料 (公開)

There is no public supplementary material available

引用

Schroeder, S. (2010). Modellierung und Erfassung kognitiver Prozesse beim Textverstehen von Schülerinnen und Schülern. Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin, Berlin.

要旨

要旨はありません