Powell, Justin Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Arbeitsbericht_NWG_2_2004.pdf (Any fulltext), 184KB
Powell, J. (2004). Das wachsende Risiko, als "sonderpädagogisch förderbedürftig" klassifiziert zu werden, in der deutschen und amerikanischen Bildungsgesellschaft. Working paper / Selbstständige Nachwuchsgruppe Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung, 2004(2).