Deutsch
 
Hilfe Datenschutzhinweis Impressum
  DetailsucheBrowse

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT
Zur Ablage hinzufügen
  DetailsÜbersicht

Freigegeben
Zeitschriftenartikel

Young Children Know That Trying Is Not Pretending : A Test of the "Behaving-As-If" Construal of Children's Early Concept of Pretense

MPG-Autoren
/persons/resource/persons72918

Rakoczy,  Hannes
Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society;

/persons/resource/persons73015

Tomasello,  Michael
Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society;

/persons/resource/persons20027

Striano,  Tricia
Junior Research Group on Cultural Ontogeny, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society;
Junior Research Group on Cultural Ontogeny, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society;
Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society;

Externe Ressourcen
Es sind keine externen Ressourcen hinterlegt
Volltexte (beschränkter Zugriff)
Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.
Volltexte (frei zugänglich)
Es sind keine frei zugänglichen Volltexte in PuRe verfügbar
Ergänzendes Material (frei zugänglich)
Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar
Zitation

Rakoczy, H., Tomasello, M., & Striano, T. (2004). Young Children Know That Trying Is Not Pretending: A Test of the "Behaving-As-If" Construal of Children's Early Concept of Pretense. Developmental Psychology, 40(3), 388-399. doi:http://dx.doi.org/10.1037/0012-1649.40.3.388.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-04D9-1
Zusammenfassung
Es ist keine Zusammenfassung verfügbar