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TIMSS : Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich : Anlage der Studie und ausgewählte Befunde

MPS-Authors
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139379

Baumert,  Jürgen
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Baumert, J. (1998). TIMSS: Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich: Anlage der Studie und ausgewählte Befunde. In J. List (Ed.), TIMSS: Mathematisch-naturwissenschaftliche Kenntnisse deutscher Schüler auf dem Prüfstand (pp. 13-65). Köln: Deutscher Instituts-Verlag.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A31A-D
Abstract
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