Vzdelávání v oblasti matematiky v Japonsku, Spojených státech a v Nemecku: 
Posuzování obtíznosti a hodnocení vzdelávací úcinnosti

Schümer, Gundel

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

Zur Ablage hinzufügen

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Freigegeben

Buchkapitel

Vzdelávání v oblasti matematiky v Japonsku, Spojených státech a v Nemecku: Posuzování obtíznosti a hodnocení vzdelávací úcinnosti

MPG-Autoren

/persons/resource/persons139783

Schümer, Gundel
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

Externe Ressourcen

Es sind keine externen Ressourcen hinterlegt

Volltexte (beschränkter Zugriff)

Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.

Volltexte (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Volltexte in PuRe verfügbar

Ergänzendes Material (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar

Zitation

Schümer, G. (1998). Vzdelávání v oblasti matematiky v Japonsku, Spojených státech a v Nemecku: Posuzování obtíznosti a hodnocení vzdelávací úcinnosti. In S. Navratil, & J. Van Buer (Eds.), Rozvoj autonomie skol: Podmínsky, prostredky, evaluace (pp. 111-123). Usti nad Labem: Univerzita J. E. Purkyne.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A14E-5

Zusammenfassung

Es ist keine Zusammenfassung verfügbar