Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von 
Lernstrategien für strategisches Lernen?

Artelt, Cordula

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Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen?

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Artelt, Cordula
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Artelt, C. (2000). Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 14(2/3), 72-84.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9C6C-A

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