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Unterricht und schulisches Lernen: Schüler als Quellen der Unterrichtsbeschreibung

MPS-Authors
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139517

Gruehn,  Sabine
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Gruehn, S. (2000). Unterricht und schulisches Lernen: Schüler als Quellen der Unterrichtsbeschreibung. Münster: Waxmann.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9B90-2
Abstract
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