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Zeitschriftenartikel

Die Entwicklung des Landkartenverständnisses bei Kindern : Forschungsstand, methodische Überlegungen und ein neuer Untersuchungsansatz

MPG-Autoren
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139505

Glück,  Judith
Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Glück, J. (2001). Die Entwicklung des Landkartenverständnisses bei Kindern: Forschungsstand, methodische Überlegungen und ein neuer Untersuchungsansatz. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48(4), 312-327.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9730-B
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