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Zeitschriftenartikel

Einflüsse politischen Wissens und demokratischer Kompetenzen auf politische Handlungsbereitschaft: Ergebnisse aus dem CIVIC Education-Projekt

MPG-Autoren
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139694

Oesterreich,  Detlef
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Oesterreich, D. (2001). Einflüsse politischen Wissens und demokratischer Kompetenzen auf politische Handlungsbereitschaft: Ergebnisse aus dem CIVIC Education-Projekt. Polis, 3, 3-6.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-955B-C
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