Schümer, Gundel Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society; Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Schümer, G. (2001). Institutionelle Bedingungen schulischen Lernens im internationalen Vergleich. In J. Baumert, E. Klieme, M. Neubrand, M. Prenzel, U. Schiefele, W. Schneider, et al. (Eds.), PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (pp. 411-427). Opladen: Leske + Budrich.