Powell, Justin J. W. Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Powell, J. J. W. (2003). Hochbegabt, behindert oder normal? Klassifikationssysteme des sonderpädagogischen Förderbedarfs in Deutschland und den Vereinigten Staaten. In G. Cloerkes (Ed.), Wie man behindert wird: Texte zur Konstruktion einer sozialen Rolle und zur Lebenssituation betroffener Menschen (pp. 103-140). Heidelberg: Universitätsverlag Winter.