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Buchkapitel

"Verantwortungslernen" als Kernbestand schulischer Bildung?: Bedingungen und Chancen schulischer Transformation

MPG-Autoren
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139459

Edelstein,  Wolfgang
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Edelstein, W. (2004). "Verantwortungslernen" als Kernbestand schulischer Bildung?: Bedingungen und Chancen schulischer Transformation. In A. Sliwka, C. Petry, & P. E. Kalb (Eds.), Durch Verantwortung lernen: Service Learning. Etwas für andere tun (pp. 58-77). Weinheim: Beltz.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8901-4
Zusammenfassung
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