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Öffnung von Bildungswegen und Vergleichbarkeit von Leistungsniveaus: Zusammenfassung und Ausblick

MPS-Authors
/persons/resource/persons139811

Trautwein,  Ulrich
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Köller,  Olaf
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Lüdtke,  Oliver
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Trautwein, U., Köller, O., Lehmann, R., & Lüdtke, O. (2006). Öffnung von Bildungswegen und Vergleichbarkeit von Leistungsniveaus: Zusammenfassung und Ausblick. In Der Leistungsstand Hamburger Abiturienten: Vertiefende Analysen und ein Benchmark-Vergleich auf Grundlage der Studie "Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung - Klassenstufe 13" (pp. 153-163). Hamburg: Behörde für Bildung und Sport.


Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8115-5
Abstract
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