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Zeitschriftenartikel

Soziale Herkunft und Bildungserfolg : Die Rolle beruflicher Gymnasien

MPG-Autoren
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139811

Trautwein,  Ulrich
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139647

Maaz,  Kai
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Trautwein, U., & Maaz, K. (2006). Soziale Herkunft und Bildungserfolg: Die Rolle beruflicher Gymnasien. Schulmanagement, 37(4), 29-31.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8050-7
Zusammenfassung
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