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Buchkapitel

Die Förderung von Problemlösekompetenzen im Unterricht

MPG-Autoren
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139529

Hardy,  Ilonca
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Hardy, I. (2007). Die Förderung von Problemlösekompetenzen im Unterricht. In Das Lehrerhandbuch. Raabe: Berlin.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7C5C-3
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