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Emotionen, Geschichte und historisches Lernen: Einführende Überlegungen

MPS-Authors
http://pubman.mpdl.mpg.de/cone/persons/resource/persons139408

Brauer,  Juliane
Center for the History of Emotions, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Brauer, J., & Lücke, M. (2013). Emotionen, Geschichte und historisches Lernen: Einführende Überlegungen. In J. Brauer (Ed.), Emotionen, Geschichte und historisches Lernen: Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven (pp. 11-26). Göttingen: V&R unipress.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EAD0-5
Abstract
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