Deutsch
 
Hilfe Datenschutzhinweis Impressum
  DetailsucheBrowse

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT
 
 
DownloadE-Mail
 Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht
  Validation of a training method for L2 continuous-speech segmentation

Cutler, A., & Shanley, J. (2010). Validation of a training method for L2 continuous-speech segmentation. In Proceedings of the 11th Annual Conference of the International Speech Communication Association (Interspeech 2010), Makuhari, Japan (pp. 1844-1847).

Item is

 

einblenden: alle ausblenden: alle

Basisdaten

einblenden: ausblenden:
Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-BDD6-B Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-BDD9-5
Genre: Konferenzbeitrag

Dateien

einblenden: Dateien
ausblenden: Dateien
:
IS10Cutler_Shanley.pdf (Verlagsversion), 96KB
Öffnen   Speichern
Datei-Permalink:
-
Name:
IS10Cutler_Shanley.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
Technische Metadaten:
Öffnen
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

einblenden:

Urheber

einblenden:
ausblenden:
 Urheber:
Cutler, Anne1, 2, 3, Autor           
Shanley, Janise3, Autor
Affiliations:
1Language Comprehension Group, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, ou_55203              
2Radboud University Nijmegen, NL, ou_persistent22              
3MARCS Auditory Laboratories, University of Western Sydney, Australia, ou_persistent22              

Inhalt

einblenden:
ausblenden:
Schlagwörter: -
 Zusammenfassung: Recognising continuous speech in a second language is often unexpectedly difficult, as the operation of segmenting speech is so attuned to native-language structure. We report the initial steps in development of a novel training method for second-language listening, focusing on speech segmentation and employing a task designed for studying this: word-spotting. Listeners detect real words in sequences consisting of a word plus a minimal context. The present validation study shows that learners from varying non-English backgrounds successfully perform a version of this task in English, and display appropriate sensitivity to structural factors that also affect segmentation by native English listeners.

Details

einblenden:
ausblenden:
Sprache(n): eng - English
 Datum: 201020102010
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

einblenden:
ausblenden:
Titel: 11th Annual Conference of the International Speech Communication Association (Interspeech 2010),
Veranstaltungsort: Makuhari, Japan
Start-/Enddatum: 2010-09-26 - 2010-09-26
Eingeladen: Ja

Entscheidung

einblenden:

Projektinformation

einblenden:

Quelle 1

einblenden:
ausblenden:
Titel: Proceedings of the 11th Annual Conference of the International Speech Communication Association (Interspeech 2010), Makuhari, Japan
Genre der Quelle: Konferenzband
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1844 - 1847 Identifikator: -