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  Jenseits von Gesamttest- und Untertestwerten : Analyse differentieller Itemfunktionen am Beispiel des mathematischen Grundbildungstests der Dritten Internationalen Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie der IEA (TIMSS)

Baumert, J., Klieme, E., & Watermann, R. (1998). Jenseits von Gesamttest- und Untertestwerten: Analyse differentieller Itemfunktionen am Beispiel des mathematischen Grundbildungstests der Dritten Internationalen Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie der IEA (TIMSS). In H.-J. Herber, & F. Hofmann (Eds.), Schulpädagogik und Lehrerbildung (pp. 301-324). Innsbruck: Studien-Verlag.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A311-0 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A312-E
Genre: Book Chapter

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Creators

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 Creators:
Baumert, Jürgen1, 2, Author           
Klieme, Eckhard1, 2, Author           
Watermann, Rainer1, Author           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Content

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Details

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Language(s):
 Dates: 1998
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 195113
Other: 9171
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Schulpädagogik und Lehrerbildung
Source Genre: Book
 Creator(s):
Herber, H.-J., Editor
Hofmann, F., Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Innsbruck : Studien-Verlag
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 301 - 324 Identifier: -