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James Colemans Untersuchungen zum amerikanischen Bildungswesen und ihr Verhältnis zu seiner Handlungs- und Gesellschaftstheorie

Mayer, K. U. (1998). James Colemans Untersuchungen zum amerikanischen Bildungswesen und ihr Verhältnis zu seiner Handlungs- und Gesellschaftstheorie. In H. P. Müller, & M. Schmid (Eds.), Norm, Herrschaft und Vertrauen: Beiträge zu James S. Colemans Grundlagen der Sozialtheorie (pp. 180-192). Opladen: Westdeutscher Verlag.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A1A7-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A1A8-C

Genre: Buchkapitel

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
Mayer, Karl Ulrich¹, Autor

Affiliations:
1Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074289

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 1998

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 194909
Anderer: 9269

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Norm, Herrschaft und Vertrauen : Beiträge zu James S. Colemans Grundlagen der Sozialtheorie

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Müller, H. P., Herausgeber
Schmid, M., Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Opladen : Westdeutscher Verlag

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 180 - 192 Identifikator: -