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  Unterricht und schulisches Lernen: Schüler als Quellen der Unterrichtsbeschreibung

Gruehn, S. (2000). Unterricht und schulisches Lernen: Schüler als Quellen der Unterrichtsbeschreibung. Münster: Waxmann.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9B90-2 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-3079-2
Genre: Book

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Creators

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 Creators:
Gruehn, Sabine1, Author           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2000
 Publication Status: Issued
 Pages: 252
 Publishing info: Münster : Waxmann
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 190992
Other: 32191
ISBN: 3-89325-757-8
 Degree: -

Event

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 12 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -