Kein Schüler verkümmert intellektuell im deutschen Schulwesen

Baumert, Jürgen; Köller, Olaf; Schnabel, Kai-Uwe

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Kein Schüler verkümmert intellektuell im deutschen Schulwesen

Baumert, J., Köller, O., & Schnabel, K.-U. (2001). Kein Schüler verkümmert intellektuell im deutschen Schulwesen. In Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule (Ed.), Fachleistung, Schulstruktur, Verteilung von Chancen: Ergebnisse neuerer Schulleistungsstudien (pp. 41-42). Aurich: Gemeinnützige Gesellschaft - Gesamtschulverband.

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9817-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9818-C

Genre: Buchkapitel

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Urheber:
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Autor
Köller, Olaf¹, Autor
Schnabel, Kai-Uwe¹, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284