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  Leseleistungen deutscher Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (PISA): Ergebnisse und Erklärungsansätze

Artelt, C., Schiefele, U., Schneider, W., & Stanat, P. (2002). Leseleistungen deutscher Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (PISA): Ergebnisse und Erklärungsansätze. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 5(1), 6-27.

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 Creators:
Artelt, Cordula1, Author           
Schiefele, Ulrich, Author
Schneider, Wolfgang, Author
Stanat, Petra1, Author           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2002
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 14464
 Degree: -

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Source 1

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Title: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Source Genre: Journal
 Creator(s):
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Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 5 (1) Sequence Number: - Start / End Page: 6 - 27 Identifier: -