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  PISA - Programme for International Student Assessment: Zielsetzung, theoretische Konzeption und Entwicklung von Meßverfahren

Baumert, J., Artelt, C., Klieme, E., & Stanat, P. (2002). PISA - Programme for International Student Assessment: Zielsetzung, theoretische Konzeption und Entwicklung von Meßverfahren. In F. E. Weinert (Ed.), Leistungsmessungen in Schulen (2nd ed., pp. 285-310). Weinheim: Beltz.

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Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Baumert, Jürgen1, 2, Autor           
Artelt, Cordula1, Autor           
Klieme, Eckhard1, 2, Autor           
Stanat, Petra1, Autor           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2002
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 13573
Anderer: alg:id10002678
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Leistungsmessungen in Schulen
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Weinert, Franz E., Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Weinheim : Beltz, 2nd ed.
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 285 - 310 Identifikator: -