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  Grenzen der Inklusion : Die Institutionalisierung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und den USA, 1970-2000

Powell, J. J. W. (2003). Grenzen der Inklusion: Die Institutionalisierung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und den USA, 1970-2000. In J. Allmendinger (Ed.), Entstaatlichung und soziale Sicherheit: Verhandlungen des 31. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Leipzig 2002. Opladen: Leske + Budrich.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8CE5-E Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8CEB-2
Genre: Book Chapter

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Creators

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 Creators:
Powell, Justin J. W.1, Author           
Affiliations:
1Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074297              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2003
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 62685
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Entstaatlichung und soziale Sicherheit: Verhandlungen des 31. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Leipzig 2002
Source Genre: Book
 Creator(s):
Allmendinger, Jutta1, 2, Editor           
Affiliations:
1 Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074289            
2 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284            
Publ. Info: Opladen : Leske + Budrich
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: ISBN: 3-8100-4038-X