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  Selbstreguliertes Lernen im Kontext von Schule und Hochschule : Editorial zum Themenschwerpunkt

Köller, O., & Schiefele, U. (2003). Selbstreguliertes Lernen im Kontext von Schule und Hochschule: Editorial zum Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 17(3/4), 155-157. doi:10.1024//1010-0652.17.3.155.

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Basisdaten

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Genre: Zeitschriftenartikel
Alternativer Titel : Self-regulated learning in school and higher education

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Köller, Olaf1, Autor           
Schiefele, Ulrich, Autor
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2003
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 54634
DOI: 10.1024//1010-0652.17.3.155
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 17 (3/4) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 155 - 157 Identifikator: -