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Ethnisch-kulturelle Ungleichheit im deutschen Bildungssystem: Zur Überrepräsentanz von Migrantenjugendlichen an Sonderschulen

Wagner, S. J., & Powell, J. J. W. (2003). Ethnisch-kulturelle Ungleichheit im deutschen Bildungssystem: Zur Überrepräsentanz von Migrantenjugendlichen an Sonderschulen. In G. Cloerkes (Ed.), Wie man behindert wird: Texte zur Konstruktion einer sozialen Rolle und zur Lebenssituation betroffener Menschen (pp. 183-208). Heidelberg: Universitätsverlag Winter.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8B9B-B Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-28CF-B

Genre: Buchkapitel

Dateien

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
Wagner, Sandra J.¹, Autor
Powell, Justin J. W.¹, Autor

Affiliations:
1Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074297

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 2003

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 18570

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Wie man behindert wird: Texte zur Konstruktion einer sozialen Rolle und zur Lebenssituation betroffener Menschen

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Cloerkes, Günther, Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Heidelberg : Universitätsverlag Winter

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 183 - 208 Identifikator: ISBN: 3-8253-8305-9

Quelle 2

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Titel: Materialien zur Soziologie der Behinderten

Genre der Quelle: Reihe

Urheber:
Cloerkes, Günther, Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: 1 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -