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  Gering Qualifizierte in der Bildungsgesellschaft - Theorie und Praxis

Solga, H. (2004). Gering Qualifizierte in der Bildungsgesellschaft - Theorie und Praxis. In G. Schmid, M. Gangl, & P. Kupka (Eds.), Arbeitsmarktpolitik und Strukturwandel: Empirische Analysen (pp. 37-56). Nürnberg: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8997-5 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-899D-A
Genre: Book Chapter

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Creators

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 Creators:
Solga, Heike1, Author           
Affiliations:
1Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074297              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2004
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 214763
 Degree: -

Event

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Arbeitsmarktpolitik und Strukturwandel: Empirische Analysen
Source Genre: Book
 Creator(s):
Schmid, G., Editor
Gangl, M., Editor
Kupka, P., Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Nürnberg : Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 37 - 56 Identifier: -

Source 2

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Title: Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 286 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -