Die Integration von Repräsentationsformen in den Sachunterricht der Grundschule

Hardy, Ilonca; Jonen, Angela; Möller, Kornelia; Stern, Elsbeth

Item

ITEM ACTIONSEXPORT

DownloadE-Mail

Please note that a newer version of this item is available:
https://pure.mpg.de/pubman/item/item_2101442_3

DetailsSummary

Die Integration von Repräsentationsformen in den Sachunterricht der Grundschule

Hardy, I., Jonen, A., Möller, K., & Stern, E. (2004). Die Integration von Repräsentationsformen in den Sachunterricht der Grundschule. In J. Dool, & M. Prenzel (Eds.), Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerforderung als Strategien der Qualitätsverbesserung (pp. 267-283). Münster [et al.]: Waxmann.

Item is Released

show all hide all

Basic

show hide

Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8993-D Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8994-B

Genre: Book Chapter

Files

show Files

Locators

show

Creators

show

hide

Creators:
Hardy, Ilonca¹, Author
Jonen, Angela, Author
Möller, Kornelia, Author
Stern, Elsbeth¹, Author

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

Content

show

Details

show

hide

Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2004

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 214758

Degree: -

Event

show

Legal Case

show

Project information

show

Source 1

show

hide

Title: Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerforderung als Strategien der Qualitätsverbesserung

Source Genre: Book

Creator(s):
Dool, J., Editor
Prenzel, M., Editor

Affiliations:
-

Publ. Info: Münster [et al.] : Waxmann

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 267 - 283 Identifier: ISBN: 3-8309-1399-0