Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlußprüfungen - eine 
TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern

Büchel, Felix; Jürges, Hendrik; Schneider, Kerstin

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Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlußprüfungen - eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern

Büchel, F., Jürges, H., & Schneider, K. (2004). Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlußprüfungen - eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern. In U. Backes-Gellner, & P. Moog (Eds.), Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen (pp. 53-73). Berlin: Duncker & Humblot.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-898C-0 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-898D-E

Genre: Book Chapter

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Creators:
Büchel, Felix¹, Author
Jürges, Hendrik, Author
Schneider, Kerstin, Author

Affiliations:
1Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074289

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2004

Publication Status: Issued

Pages: -

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Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 214675

Degree: -

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Title: Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen

Source Genre: Book

Creator(s):
Backes-Gellner, U., Editor
Moog, P., Editor

Affiliations:
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Publ. Info: Berlin : Duncker & Humblot

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 53 - 73 Identifier: -