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  Bildungsverläufe von Sonderschülerinnen und Sonderschülern in Deutschland

Wagner, S. J. (2005). Bildungsverläufe von Sonderschülerinnen und Sonderschülern in Deutschland. In K. Felkendorff, & E. Lischer (Eds.), Barrierefreie Übergänge? Jugendliche mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten zwischen Schule und Berufsleben (pp. p. 14-p. 29). Zürich: Verlag Pestalozzianum.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8520-9 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8521-7
Genre: Book Chapter

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Creators

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 Creators:
Wagner, Sandra J.1, Author           
Affiliations:
1Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074297              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2005
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 262935
 Degree: -

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Legal Case

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Source 1

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Title: Barrierefreie Übergänge? Jugendliche mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten zwischen Schule und Berufsleben
Source Genre: Book
 Creator(s):
Felkendorff, K., Editor
Lischer, E., Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Zürich : Verlag Pestalozzianum
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: p. 14 - p. 29 Identifier: -