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  Inhalt statt Methode: Durch Lehrertraining allein wird der Unterricht nicht besser

Stern, E. (2006). Inhalt statt Methode: Durch Lehrertraining allein wird der Unterricht nicht besser. Die ZEIT, 43-43.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7D4E-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-7675-7
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Stern, Elsbeth1, Autor           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2006-04-20
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 291954
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Die ZEIT
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 43 - 43 Identifikator: -