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  Demokratische Qualitätsentwicklung in Schulen: Konzeption und Gesamtverfahren im Überblick

de Haan, G., Edelstein, W., & Eikel, A. (Eds.). (2007). Demokratische Qualitätsentwicklung in Schulen: Konzeption und Gesamtverfahren im Überblick. Weinheim: Beltz.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FE5E-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-3B64-E
Genre: Buch

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
de Haan, Gerhard, Herausgeber
Edelstein, Wolfgang1, Herausgeber           
Eikel, Angelika, Herausgeber
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2007
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: 16
 Ort, Verlag, Ausgabe: Weinheim : Beltz
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 313211
ISBN: 978-3-407-25471-9
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik: Demokratische Handlungskompetenz fördern, demokratische Schulqualität entwickeln
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
de Haan, Gerhard, Herausgeber
Edelstein, Wolfgang1, Herausgeber           
Eikel, Angelika, Herausgeber
Affiliations:
1 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287            
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 3 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -