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  What makes lessons interesting? The role of situation and person factors in three school subjects

Tsai, Y.-M., Kunter, M., Lüdtke, O., Trautwein, U., & Ryan, R. M. (2008). What makes lessons interesting? The role of situation and person factors in three school subjects. Journal of Educational Psychology, 100(2), 460-472.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FBA8-9 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FBA9-7
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Tsai, Yi-Miau1, Autor           
Kunter, Mareike1, Autor           
Lüdtke, Oliver1, Autor           
Trautwein, Ulrich1, Autor           
Ryan, Richard M., Autor
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2008
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 362422
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Educational Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 100 (2) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 460 - 472 Identifikator: -