Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften bei der Einschätzung von 
Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten bei Lernmedien mit 
instruktionalen Bildern

McElvany, Nele; Schroeder, Sascha; Hachfeld, Axinja; Baumert, Jürgen; Richter, Tobias; Schnotz, Wolfgang; Horz, Holger; Ullrich, Mark

doi:10.1024/1010-0652.23.34.223

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Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften bei der Einschätzung von Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten bei Lernmedien mit instruktionalen Bildern

McElvany, N., Schroeder, S., Hachfeld, A., Baumert, J., Richter, T., Schnotz, W., et al. (2009). Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften bei der Einschätzung von Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten bei Lernmedien mit instruktionalen Bildern. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 23(3-4), 223-235. doi:10.1024/1010-0652.23.34.223.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F893-2 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F894-F

Genre: Journal Article

Alternative Title : Teachers diagnostic skills to judge student performance and task difficulty when learning materials include intructional pictures

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Creators:
McElvany, Nele¹, Author
Schroeder, Sascha¹, Author
Hachfeld, Axinja¹, Author
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Author
Richter, Tobias, Author
Schnotz, Wolfgang, Author
Horz, Holger, Author
Ullrich, Mark, Author

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2009

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 442621
DOI: 10.1024/1010-0652.23.34.223

Degree: -

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Title: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie

Source Genre: Journal

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Publ. Info: -

Pages: - Volume / Issue: 23 (3-4) Sequence Number: - Start / End Page: 223 - 235 Identifier: -