Bildungsungleichheit und Bildungsarmut - Der Beitrag von Larce-Scale-Assessments

Baumert, Jürgen; Maaz, Kai

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Bildungsungleichheit und Bildungsarmut - Der Beitrag von Larce-Scale-Assessments

Baumert, J., & Maaz, K. (2010). Bildungsungleichheit und Bildungsarmut - Der Beitrag von Larce-Scale-Assessments. In G. Quenzel, & K. Hurrelmann (Eds.), Bildungsverlierer: Neue Ungleichheiten (pp. 159-180). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F52E-2 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F52F-F

Genre: Buchkapitel

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Urheber:
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Autor
Maaz, Kai¹, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284