Kompetenzorientierung in der Studiengangsentwicklung am Beispiel eines fiktiven 
interdisziplinären Masterstudiengangs zum globalen Klimawandel

Drexler, F.; Holdschlag, Arnd; Kunde, P.; Laczny, J.; Radtke, D.

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Kompetenzorientierung in der Studiengangsentwicklung am Beispiel eines fiktiven interdisziplinären Masterstudiengangs zum globalen Klimawandel

Drexler, F., Holdschlag, A., Kunde, P., Laczny, J., & Radtke, D. (2013). Kompetenzorientierung in der Studiengangsentwicklung am Beispiel eines fiktiven interdisziplinären Masterstudiengangs zum globalen Klimawandel. Paradigma, 2011/2012, 418-454. Retrieved from http://www.fachportal-paedagogik.de/.

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Genre: Journal Article

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Drexler, F., Author
Holdschlag, Arnd¹, Author
Kunde, P., Author
Laczny, J., Author
Radtke, D., Author

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1C 3 - Climate Change Perception and Communication, Research Area C: Climate Change and Social Dynamics, The CliSAP Cluster of Excellence, External Organizations, Bundesstraße 53, 20146 Hamburg, DE, ou_1863489

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Language(s): deu - German

Dates: Published Online: 2013Date issued: 2013

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Title: Paradigma

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Pages: - Volume / Issue: 2011/2012 Sequence Number: - Start / End Page: 418 - 454 Identifier: -