Komplexes Lernen in der kaufmännischen Erstausbildung: Kognitive und motivationale Aspekte

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Komplexes Lernen in der kaufmännischen Erstausbildung: Kognitive und motivationale Aspekte

Stark, R., Gruber H, Graf, M., Renkl, A., & Mandl, H. (1996). Komplexes Lernen in der kaufmännischen Erstausbildung: Kognitive und motivationale Aspekte. Zeitschrift für Berufs und Wirtschaftspädagogik, Beiheft 13, 23-36.

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Basisdaten (Verworfen)

Datum des Verwerfens: 2020-03-20

Kommentar: dublette

Urheber:
Stark, R
Gruber H, Graf, M¹
Renkl, A
Mandl, H

Affiliations:
1Department Human Perception, Cognition and Action, Max Planck Institute for Biological Cybernetics, Max Planck Society, ou_1497797

Datum: Erschienen: 1996

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Versions ID: item_1794399_1

Status des Datensatzes: Verworfen

Name des Kontextes: Import Context of the MPI for Biological Cybernetics, Zugehörig zu: Max Planck Institute for Biological Cybernetics