Zustandsveränderungsverben im Deutschen - wie lernt das Kind die komplexe 
Semantik?

Wittek , Angelika

Zustandsveränderungsverben im Deutschen - wie lernt das Kind die komplexe Semantik?

Wittek, A. (1999). Zustandsveränderungsverben im Deutschen - wie lernt das Kind die komplexe Semantik? In J., Meibauer, & M., Rothweiler (Eds.), Das Lexikon im Spracherwerb (pp. 278-296). Tübingen: Francke.

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000E-EC4A-A 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000E-EC4B-8

資料種別: 書籍の一部

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Wittek , Angelika¹, 著者

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1Language Acquisition Group, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, Nijmegen, NL, ou_55202

内容説明

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キーワード: -

要旨: Angelika Wittek untersuchte Zustandsveränderungsverben bei vier- bis sechsjährigen Kindern. Englischsprechende Kinder verstehen bis zum Alter von 8 Jahren diese Verben als Bewegungsverben und ignorieren, daß sie zusätzlich die Information über einen Endzustand im Sinne der Negation des Ausgangszustands beeinhalten. Wittek zeigte, daß entgegen der Erwartung transparente, morphologisch komplexe Formen (wachmachen), in denen die Partikel den Endzustand explizit macht, nicht besser verstanden werden als Simplizia (wecken). Zudem diskutierte sie, inwieweit die Verwendung des Adverbs wieder in restitutiver Lesart Hinweise auf den Erwerb dieser Verben geben kann.

資料詳細

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言語: deu - German

日付: 出版: 1999

出版の状態: 出版

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査読: -

識別子（DOI, ISBNなど）: -

学位: -

訴訟

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出版物 1

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出版物名: Das Lexikon im Spracherwerb

種別: 書籍

著者・編者:
Meibauer , Jörg , 編集者
Rothweiler , Monika, 編集者

所属:
-

出版社, 出版地: Tübingen : Francke

ページ: - 巻号: - 通巻号: - 開始・終了ページ: 278 - 296 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: ISBN: 9783825220396

出版物 2

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出版物名: UTB. Uni-Taschenbücher, 2039

種別: 連載記事

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出版社, 出版地: -

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