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  Genes learn from stress: How infantile trauma programs us for depression

Murgatroyd, C., Wu, Y. H., Bockmühl, Y., & Spengler, D. (2010). Genes learn from stress: How infantile trauma programs us for depression. Epigenetics, 5(3), 194-199.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000E-9072-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000E-9073-5
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Murgatroyd, C.1, Autor           
Wu, Y. H., Autor
Bockmühl, Y.2, Autor           
Spengler, D.1, Autor           
Affiliations:
1AG Spengler, Dietmar, Florian Holsboer (Direktor), Max Planck Institute of Psychiatry, Max Planck Society, ou_1607158              
2AG Almeida, Osborne, Florian Holsboer (Direktor), Max Planck Institute of Psychiatry, Max Planck Society, ou_1607141              

Inhalt

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Schlagwörter: depression; stress; vasopressin; MeCP2; programming; HPA-axis
 Zusammenfassung: -

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2010-04-01
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 475420
ISI: 000276196400005
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Epigenetics
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 5 (3) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 194 - 199 Identifikator: ISSN: 1559-2294