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  How phonological reductions sometimes help the listener

Mitterer, H., & Russell, K. (2013). How phonological reductions sometimes help the listener. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 39, 977-984. doi:10.1037/a0029196.

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基本情報

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資料種別: 学術論文

ファイル

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Mitterer_JEP_2013.pdf (出版社版), 542KB
ファイルのパーマリンク:
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000E-FEBA-A
ファイル名:
Mitterer_JEP_2013.pdf
説明:
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MIMEタイプ / チェックサム:
application/pdf / [MD5]
技術的なメタデータ:
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-
著作権情報:
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作成者

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 作成者:
Mitterer, Holger1, 2, 著者           
Russell, Kevin3, 著者
所属:
1Mechanisms and Representations in Comprehending Speech, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, Nijmegen, NL, ou_55215              
2Language Comprehension Department, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, ou_792550              
3, Linguistics Department, University of Manitoba, Winnipeg, MB, R3T 2N2, Canada., ou_persistent22              

内容説明

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キーワード: -
 要旨: In speech production, high-frequency words are more likely than low-frequency words to be phonologically reduced. We tested in an eye-tracking experiment whether listeners can make use of this correlation between lexical frequency and phonological realization of words. Participants heard prefixed verbs in which the prefix was either fully produced or reduced. Simultaneously, they saw a high-frequency verb and a low-frequency verb with this prefix-plus 2 distractors-on a computer screen. Participants were more likely to look at the high-frequency verb when they heard a reduced prefix than when they heard a fully produced prefix. Listeners hence exploit the correlation of lexical frequency and phonological reduction and assume that a reduced prefix is more likely to belong to a high-frequency word. This shows that reductions do not necessarily burden the listener but may in fact have a communicative function, in line with functional theories of phonology.

資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2010-10-26201220122013
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: 査読あり
 識別子(DOI, ISBNなど): PMID: 22799281
DOI: 10.1037/a0029196
 学位: -

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訴訟

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Project information

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出版物 1

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出版物名: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: Washington, D.C. : American Psychological Association (PsycARTICLES)
ページ: - 巻号: 39 通巻号: - 開始・終了ページ: 977 - 984 識別子(ISBN, ISSN, DOIなど): ISSN: 0278-7393
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/954927606766