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  Online Regeln lernen: Eine EEG-Studie mit 3-jährigen Kindern

Stachura, A. (2015). Online Regeln lernen: Eine EEG-Studie mit 3-jährigen Kindern. Master Thesis, University of Leipzig.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-7F3D-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-D480-F
Genre: Hochschulschrift

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Stachura, Alicja1, Autor
Männel, Claudia2, Ratgeber           
Affiliations:
1University of Leipzig, Germany, ou_persistent22              
2Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634551              

Inhalt

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Details

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Sprache(n):
 Datum: 20152015-07-17
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: University of Leipzig
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: Master

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle

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