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  Developmental stress affects song learning but not song complexity and vocal amplitude in zebra finches

Brumm, H., Zollinger, S. A., & Slater, P. J. B. (2009). Developmental stress affects song learning but not song complexity and vocal amplitude in zebra finches. Behavioral Ecology and Sociobiology, 63(9), 1387-1395. doi:10.1007/s00265-009-0749-y.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0027-FA7F-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-2571-4
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Brumm, Henrik1, Autor           
Zollinger, Sue Anne1, Autor           
Slater, Peter J. B., Autor
Affiliations:
1Forschungsgruppe Brumm, Seewiesen, Max Planck Institut für Ornithologie, Max Planck Society, ou_2149691              

Inhalt

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Details

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Sprache(n):
 Datum: 2009
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: ISI: 000267214900014
DOI: 10.1007/s00265-009-0749-y
ISSN: 0340-5443
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Behavioral Ecology and Sociobiology
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: Heidelberg : Springer-Verlag
Seiten: - Band / Heft: 63 (9) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1387 - 1395 Identifikator: ISSN: 0340-5443
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/954925518617