TIMSS : Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen 
Vergleich : Anlage der Studie und ausgewählte Befunde

Baumert, Jürgen

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TIMSS : Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich : Anlage der Studie und ausgewählte Befunde

Baumert, J. (1998). TIMSS: Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich: Anlage der Studie und ausgewählte Befunde. In J. List (Ed.), TIMSS: Mathematisch-naturwissenschaftliche Kenntnisse deutscher Schüler auf dem Prüfstand (pp. 13-65). Köln: Deutscher Instituts-Verlag.

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A31A-D Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A31B-B

Genre: Buchkapitel

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Urheber:
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284