Zum Zusammenspiel von schulischem Interesse und Lernen im Fach Mathematik : 
Längsschnittanalysen in den Sekundarstufen I und II

Köller, Olaf; Baumert, Jürgen; Schnabel, Kai-Uwe

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Zum Zusammenspiel von schulischem Interesse und Lernen im Fach Mathematik : Längsschnittanalysen in den Sekundarstufen I und II

Köller, O., Baumert, J., & Schnabel, K.-U. (2000). Zum Zusammenspiel von schulischem Interesse und Lernen im Fach Mathematik: Längsschnittanalysen in den Sekundarstufen I und II. In U. Schiefele, & K. Wild (Eds.), Interesse und Lernmotivation - Untersuchungen zu Entwicklung, Förderung und Wirkung (pp. 163-183). Münster: Waxmann.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9AE7-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9AE8-8

Genre: Buchkapitel

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Urheber:
Köller, Olaf¹, Autor
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Autor
Schnabel, Kai-Uwe¹, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284