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Lernen ist der mächtigste Mechanismus der kognitiven Entwicklung : Der Erwerb mathematischer Kompetenzen

Stern, E. (2003). Lernen ist der mächtigste Mechanismus der kognitiven Entwicklung: Der Erwerb mathematischer Kompetenzen. In W. Schneider, & M. Knopf (Eds.), Entwicklung, Lehren und Lernen: Zum Gedenken an Franz Emanuel Weinert (pp. 207-217). Göttingen [et al.]: Hogrefe.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FF32-6 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FF33-4

Genre: Buchkapitel

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Urheber

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Urheber:
Stern, Elsbeth¹, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 2003

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 51137

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Entwicklung, Lehren und Lernen : Zum Gedenken an Franz Emanuel Weinert

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Schneider, Wolfgang, Herausgeber
Knopf, Monika, Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Göttingen [et al.] : Hogrefe

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 207 - 217 Identifikator: ISBN: 3-8017-1788-7