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Intelligentes Wissen als Lernziel

Stern, E., & Schumacher, R. (2004). Intelligentes Wissen als Lernziel. In T. Hansel (Ed.), Frühe Bildungsprozesse und schulische Anschlußfähigkeit: Reform des frühpädagogischen Bereichs in der Debatte nach PISA (pp. 104-117). Herbolzheim: Centaurus.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8A56-F Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-2897-9

Genre: Buchkapitel

Dateien

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
Stern, Elsbeth¹, Autor
Schumacher, Ralph, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 2004

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 241697

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Frühe Bildungsprozesse und schulische Anschlußfähigkeit: Reform des frühpädagogischen Bereichs in der Debatte nach PISA

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Hansel, Toni, Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Herbolzheim : Centaurus

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 104 - 117 Identifikator: ISBN: 3825505308

Quelle 2

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Titel: Schulpädagogik

Genre der Quelle: Reihe

Urheber:

Affiliations:

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: 6 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -