Generelles pädagogisch-psychologisches Wissen und lerntheoretische 
Überzeugungen von Lehrkräften als Aspekte der Lehrerkompetenz

Voss, Thamar

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Generelles pädagogisch-psychologisches Wissen und lerntheoretische Überzeugungen von Lehrkräften als Aspekte der Lehrerkompetenz

Voss, T. (2010). Generelles pädagogisch-psychologisches Wissen und lerntheoretische Überzeugungen von Lehrkräften als Aspekte der Lehrerkompetenz. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F507-9 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F508-7

資料種別: 書籍

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Voss, Thamar¹, 著者
Kunter, Mareike¹, 学位論文主査
Baumert, Jürgen^{1, 2}, 学位論文主査
Hannover, Bettina, 監修者
Baumert, Jürgen^{1, 2}, 監修者

所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

内容説明

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キーワード: -

要旨: Author's comment: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2009

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言語: deu - German

日付: 出版: 2010

出版の状態: 出版

ページ: 207 p.

出版情報: Berlin : Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

目次: -

査読: -

識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 493762
ISBN: 978-3-87985-107-2

学位: -

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